kelompok
nilai
mengetahui
menjadi
baik
sudah
kebijakan
pengaruh
sama
lain
peningkatan
model
melakukan
persentase
sebaiknya
menengah
mengajar
setelah
sejauh
keaktifan
batu
perubahan
dilakukan
meneliti
implikasi
2014
karena
siklu
memperhatikan
pula
berikut
terhadap
binjai
KESIMPULAN
dilaksanakan
tindakan
pada
ilmu
simpulan
agar
mengalami
beton
kegiatan
SARAN
diterimanya
alokasi
penerapan
kejuruan
masalah
adalah
membuat
konstruksi
untuk
negeri
dan
kedua
judul
ajaran
IMPLIKASI
memberi
kepala
ata
siswa
meningkatkan
program
ingin
kepada
dahulu
pertama
dengan
memahami
seriu
tahun
mencapai
hasil
rata
saran
hendaknya
pelajaran
yang
dapat
dibentuk
yaitu
dalam
gedung
lebih
menerapkan
diberikan
sebelum
guru
diharapkan
cerda
penelitian
SMK
memberikan
belajar
sebagai
maka
sehingga
sekolah
dari
pihak
kesimpulan
pembelajaran
tetapkan
waktu
memperoleh
mata
itu
BAB
haru
oleh
DAN
mana
digunakan
telah
kela
metode
berbasi
berbeda
2015
dibuat
saat
meningkat
diterapkan
keahlian
ini
didiskusikan
sebesar
bangunan
berdasarkan
terlebih
pelaksanaan
objek
pembagian
ketuntasan
bagi
jika
II