tujuan
diterima
diharap
berikut
cukup
tidak
sebelumnya
untuk
prose
dalam
itu
kela
kurang
diuraikan
ada
thitung
lagi
negeri
dan
data
hipotesi
saran
penggunaan
guru
penelitian
SMK
terdapat
oleh
maksimal
meningkat
bab
setiap
ttabel
sebaiknya
suasana
busana
belajarnya
belum
positif
uji
tercapai
dapat
haru
terfoku
inovatif
para
lain
ditingkatkan
perbaikan
tentang
agar
diinginkan
presentase
perlu
lebih
diberikan
sebagai
DAN
nilai
video
memunculkan
kategori
diterimanya
mengait
medan
siswa
meningkatkan
taraf
rata
pelajaran
kan
yaitu
pembelajaran
BAB
alternatif
berbeda
antara
ini
media
baik
hal
mengkait
karena
tata
makna
SARAN
selalu
bantu
memberi
dengan
menguasai
mata
teru
eksperimen
manfaatkan
sumber
terhadap
KESIMPULAN
dimanfaatkan
selanjutnya
hasil
memberikan
pemanfaatan
maka
sehingga
kesimpulan
kontrol
pengaruh
memanfaatkan
mengajar
implikasi
pada
menarik
alat
menciptakan
signifikansi
berada
yang
beberapa
minat
hanya
menyatakan
banyak
belajar
kreatif
dikategorikan
ditarik
berdasarkan