keterampilan
kecenderungan
berikut
tidak
untuk
khususnya
sehingg
partisipasi
prose
dalam
diharapkan
itu
kela
kurang
adanya
diuraikan
pentingnya
prakarya
diri
hasi
asbak
kesempatan
negeri
dan
IMPLIKASI
hipotesi
saran
penggunaan
mewujudkan
guru
penelitian
perhatian
bahkan
terdapat
oleh
maksimal
motivasi
juga
rasa
bab
setiap
tinggi
bahwa
secara
asbakdengan
tercapai
IV
dapat
731
guna
inovatif
selain
ditingkatkan
diata
jadi
variasi
agar
pembuatan
ingin
kepada
perlu
pengelola
lebih
kecendrungan
sebagai
pihak
SMP
DAN
tingkat
tanpa
masukan
dalm
perbaungan
seluruh
kategori
lanjutan
tahu
siswa
meningkatkan
percaya
merupakan
lanjut
disimpulkan
pelajaran
menerapkan
tindak
pembelajaran
BAB
dasar
ini
diketahui
bagi
baik
mempertahankan
hal
dilakukan
karena
SARAN
aktif
bakat
memberi
dengan
dipertahankan
akan
berkembangnya
mata
teru
pengujian
rendah
perlakuan
684
terhadap
KESIMPULAN
VIISMP
tersebut
penguatan
berbagai
hasil
memberikan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
cenderung
optimal
pengaruh
mengajar
monoton
implikasi
disarankan
pada
mengikuti
berada
atau
yang
belajar
pemberian
membosankan
aktivita
disajikan
mengadakan
berdasarkan