kelompok
SISWA
keberhasilan
PADA
bentuk
tidak
tahap
perencanaan
adalah
untuk
pkn
PEMBELAJARAN
dikumpulkan
individu
mencapai
dalam
keunggulan
inilah
kela
PELAJARAN
2015
ABSTRAK
adanya
mengetahui
talking
SMAN
2014
MODEL
PKN
pengumpulan
pendidikan
negeri
dan
negara
subjek
data
kerja
penelitian
substansi
oleh
dipakai
metode
maksimal
setiap
latar
sama
membantu
bahwa
teknik
masalah
berjumlah
mengambil
dapat
didukung
anggota
melalui
guna
digunakan
analisi
lain
refleksi
MENINGKATKAN
interaksi
jadi
tergantung
prestasi
penerapan
lokasi
saling
menekankan
apakah
stick
pengamatan
HASIL
STICK
nilai
belakang
serta
observer
memotivasi
tindakan
BLANGPEGAYON
siswa
meningkatkan
merupakan
DALAM
tahun
rata
pelajaran
yaitu
menerapkan
diperoleh
pembelajaran
SMA
dasar
bisa
ini
TALKING
diketahui
hal
mendorong
model
PENERAPAN
melakukan
tekni
dilakukan
KASIH
dilaksanakan
dua
NEGERI
empat
dengan
kewarganegaraan
diantara
menentukan
menguasai
observasi
mata
menggantungkan
pengujian
penuli
te
peningkatan
BELAJAR
menyimpulkan
deskriptif
blangpegayon
konstitusi
materi
310111207
judul
DI
TAHUN
hasil
sehingga
II
siklu
pada
KELAS
orang
yang
minat
belajar
kuantitatif
NIM
dari
bertujuan
aktivita
MATA
berdasarkan