INOVASI MODEL PEMBELAJARAN MATA KULIAH KIMIA ORGANIK HETEROSIKLIK

Fenomena klasik yang secara umum terjadi pada dunia pendidikan termasuk Perguruan Tinggi adalah prestasi belajar yang cenderung menurun, fluktuatif atau stagnan pada posisi rendah dengan akar permasalahan yang klasik yaitu PBM kurang optimal dan prasarana serta sumber pembelajaran yang kurang optimal. Agar prestasi belajar cenderung naik dalam posisi baik maka perlu kajian pengoptimalan PBM melalui inovasi model-model pembelajaran. Pada penelitian Teaching Grand ini telah dikaji inovasi model-model pembelajaran untuk mata kuliah Kimia Organik Heterosiklik yaitu model pembelajaran : [1]. berbasi media (peta konsep), [2]. berbasis media komputasi (Hyper-Chem) dan [3]. berbasis ketrampilan proses (praktikum). Hasil yang diperoleh adalah prestasi belajar naik (pencapaian nilai A naik dari 13,0% menjadi 25,0% berdasarkan indikator nilai tiga tahun terakhir) dan masing-masing mahasiswa dapat menyusun model proposal penelitian untuk tugas akhir berdasarkan jurnal yang diakses untuk keperluan ketrampilan proses (praktikum) dan menghasilkan satu produk Buku Ajar Kimia Organik Heterosiklik yang representatif.