dibanding
rate
earning
leardership
ebruari
basil
lowest
student
wa
untuk
deviation
learning
koefisien
significantly
bulan
rather
AS
higher
ABSTRACT
preliminary
dipengaruhi
headmaster
obseivasi
209
ABSTRAK
mengetahui
sampei
menunjukkan
124
tabulation
score
pengumpulan
bel11
negeri
dan
than
without
data
intend
kerja
whole
guru
penelitian
SMK
ketja
awal
oleh
method
141
leadership
measurement
correlation
tinggi
summative
flasil
bahwa
teknik
kirnia
secara
positif
kepala
positive
hubungan
ofsmk
11'
lower
sowatif
afektif
significance
persemion
ranging
pertanyaan
simpangan
sampai
chemistry
signifikasi
kimia
affective
tentang
test
question
carried
dimana
farikha
sebanyak
sangat
buku
showed
mempunyai
lebih
achievement
disiptin
tingkat
tanpa
there
lstiana
resulting
coefficient
ranah
perception
result
353
januari
interval
medan
siswa
indicated
program
2006
tahun
rata
february
keseluruhan
diperoleh
chemistjy
disiplin
ini
hal
study
rentangan
observation
dilakukan
ket
dokumentasi
persepsi
collection
cognitive
discipline
dengan
menggunakan
kepemimpinan
SD
signifikan
mengukur
ulasi
tentang_
pengujian
rendah
find
te
ija
january
universita
average
sample
teacher
korelasi
terhadap
achiement
pentabulasian
between
influenced
perseption
hasil
skor
magister
sekolah
terendah
orrelation
pasca
used
pengaruh
pengukuran
lstiana1
pada
dati
beiajar
kognitif
baku
present
291
sarjana
arikha
out
yang
belajar
discipli
tertinggi
dari
bertujuan
highest
standard