aspek
kemampuan
kurang
105
129
124
soal
dan
131
penalaran
setiap
126
membuat
faktor
DAFTAR
133
137
halaman
antara
baik
melakukan
135
matemati
normal
gejala
dugaan
sifat
terhadap
indikator
130
hasil
rerata
pada
GAMBAR
dari
123
berdasarkan
cukup
menemukan
untuk
128
prose
132
kela
manipulasi
penelitian
pola
102
kebenaran
125
bukti
solusi
interaksi
generalisasi
mengajukan
diagram
134
gain
127
136
kategori
jawaban
siswa
histogram
butir
gambar
pembelajaran
KAM
120
alasan
dengan
plot
pendekatan
prosedur
eksperimen
peningkatan
138
memberikan
122
kesimpulan
matematika
contoh
menarik
xii
atau
beberapa