kelompok
TABEL
penyelesaian
kemampuan
dalam
penskoran
rancangan
soal
negeri
dan
hipotesi
sei
148
penalaran
141
setiap
TIMSS
masalah
terikat
melalui
probing
statistik
ANAVA
persentase
paedagogik
membuat
prete
jalur
keterkaitan
DAFTAR
interpretasi
deskripsi
tabel
tesi
perangkat
halaman
rata
rangkuman
indek
147
117
antara
coba
melakukan
145
prompting
matemati
sebaran
beba
gejala
dugaan
sifat
SPSS
observasi
121
te
daftar
107
instrumen
terhadap
penilaian
indikator
rumusan
hasil
skor
115
penulisan
validita
pada
poste
pengelompokn
dari
aktivita
berdasarkan
homogenita
angket
menemukan
untuk
reliabilita
prose
kela
111
139
113
manipulasi
viii
data
guru
penelitian
awal
pola
jadwal
teknik
normalita
lembar
uji
kebenaran
bukti
solusi
100
generalisasi
mengajukan
SMP
gain
101
perhitungan
kategori
kegiatan
108
jawaban
siswa
butir
sampel
pembelajaran
pelaksanaan
KAM
respon
alasan
variabel
dua
rincian
kisi
dengan
menggunakan
tiap
106
capaian
validasi
pendekatan
suka
eksperimen
rubrik
peningkatan
kriteria
metakognisi
kedua
memberikan
kesimpulan
perolehan
matematika
validator
berbantuan
menarik
104
atau
perbedaan