ANALYSE DER VALIDITÄT UND DER REABILITÄT DES TESTITEMS DER SCHULABSCHLUSSPRÜFUNG IN DEM ERSTEN SEMESTER IN DER KLASSE X SMA N 10 MEDAN

Panjaitan, Ringgas (2016) ANALYSE DER VALIDITÄT UND DER REABILITÄT DES TESTITEMS DER SCHULABSCHLUSSPRÜFUNG IN DEM ERSTEN SEMESTER IN DER KLASSE X SMA N 10 MEDAN. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Validität und die Reabilität des Testitems der Schulabschlussprüfung in dem ersten Semester klasse X SMA N 10 Medan zu analysieren. In dieser Untersuchung wird deskriptive kuantitative der Methode angewendet. Diese Untersuchung wird in der Bibliothek der Fakultät für Sprache und Kunst an der staatlichen Universität Medan durchgeführt. Die Probanden dieser Untersuchung sind die Schüler Antwortbögen. Die Schüler Antwortbögen belief sich auf 38 Blätte. Die Ergebnisse dieser Untersuchung erklären über die Anzahl des Testitems waren Valid und Unvalid. Diese Untersuchung zeigt auch über die Reabilität des Testitems der Schulabschlussprüfung in dem ersten Semester in der Klasse X SMA N 10 Medan. Die Ergebnisse zeigt dass es Zehn Testitem Valid gibt und es gibt zwanzig Testitem Unvalid. Die Testitem, die Valid sind Nummer 2, 3, 4, 5, 7, 9, 17, 20, 23, 29. Die Testitem, die Unvalid sind Nummer 1, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 30. Valid oder Unvalid Elements wird durch den Vergleich des Wertes mit rTabelle getan. wert des rTabelle ist 0,3202. Wenn rBerechnung ist kleiner als rTabelle zeigt Valid und wenn rBerechnung ist grösser als rTabelle zeigt Unvalid und der Testitem soll die gute Validität haben. Es bedeutet, dass der Testitem nicht zu leicht und nicht zu schwer ist, so dass es in der Lage zu messen, was geändert werden soll. Berechnungen sind mit manuell, Ms.Excel und SPSS 20 durchgeführt. Und die Reabilität der Prüfung in SMA N 10 Medan mit den Ergebnissen der manuellen Berechnungen 0,4 ist genug. Dies liegt daran, da Materie getestet wird eine Frage der Lehrer gemacht und nicht die Auswahl zu tun, bevor getestet.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorTampubolon, Laurensius19541214180111001
Call Number: SK-2016 GER 039
Keywords: Validität;Reabilität des Testitems
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 07 Nov 2016 04:43
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/21237

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