diterima
aspek
cukup
evaluasi
menemukan
student
kemampuan
segi
ditolak
ata
prose
memiliki
dalam
diharapkan
itu
kec
kela
khusu
diuraikan
paham
rekaman
pendidikan
dan
mengapa
hipotesi
saran
penggunaan
harapan
guru
penelitian
perhatian
mendalam
oleh
telah
bab
bagaimana
ttabel
bahwa
bahasa
sesudah
belum
tercapai
peneliti
IV
why
dapat
didengar
melalui
terjadi
sampai
yakni
SIMPULAN
agar
dilihat
5w1h
bagian
berkategori
berpengaruh
pemahaman
lebih
sebagai
menyarankan
achievement
SMP
DAN
salah
nilai
dina
dijadikan
siswa
meningkatkan
tahun
rata
yaitu
diperoleh
sepenuhnya
pembelajaran
BAB
alternatif
ini
indonesia
pelaksanaan
bagi
baik
hal
model
karena
simpulan
SARAN
memberi
menggunakan
persiapan
sebelum
signifikan
tuna
pengujian
peningkatan
batu
peristiwa
berita
terhadap
membuktikan
swasta
tersebut
STAD
hasil
maka
sehingga
2017
kesimpulan
H0
satu
pengaruh
nihil
mengajar
disarankan
pada
pokok
mengenai
yang
masih
belajar
2016
dari
memerlukan
VIII
division
team
berdasarkan