diterima
berikut
cukup
tidak
membiasakan
mengontrol
kemampuan
untuk
diambil
hendaknya
terbukti
prose
dalam
cerda
itu
kela
2015
menunjukkan
ada
thitung
menuli
dan
data
hipotesi
saran
penggunaan
guru
penelitian
oleh
telah
ttabel
visual
tinggi
setelah
eksposisi
bahwa
bahasa
masalah
peneliti
dapat
audio
permasalahan
analisi
dikembangkan
lain
yakni
SIMPULAN
semakin
tentang
kepada
tergolong
memahami
perlu
lebih
diberikan
sebagai
lainnya
murni
DAN
tingkat
nilai
pemecahan
kategori
lanjutan
melatih
siswa
tahun
rata
pelajaran
yaitu
pembelajaran
BAB
SMA
tembung
mengantarkan
ini
media
indonesia
baik
hal
memecahkan
dilakukan
karena
simpulan
SARAN
aktif
dengan
menggunakan
akan
sebelum
pengujian
diaplikasikan
terhadap
membuktikan
swasta
materi
ataupun
hasil
menyesuaikan
maka
sehingga
sekolah
pengaruh
berpikir
tek
mampu
pada
diajarkan
menarik
yang
minat
banyak
belajar
kreatif
2016
dari
umumnya
berdasarkan