BUDAYA KERJA GURU SMA NEGERI 1 SIDIKALANG

Ujung, Sudung (2006) BUDAYA KERJA GURU SMA NEGERI 1 SIDIKALANG. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
015030108- Kata Pengantar.pdf - Published Version

Download (574kB) | Preview
[img]
Preview
Text
015030108- Abstrak.pdf - Published Version

Download (556kB) | Preview
[img]
Preview
Text
015030108- Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (524kB) | Preview
[img]
Preview
Text
015030108- Bab I.pdf - Published Version

Download (713kB) | Preview
[img]
Preview
Text
015030108- Bab V.pdf - Published Version

Download (580kB) | Preview
[img]
Preview
Text
015030108- Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (505kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan Budaya kerja guru di SMA Negeri 1 Sidikalang mengenai pandangan guru terhadap pekerjaannya sebagai guru, sikap guru terhadap pekerjaannya, perilaku guru ketika mengajar dan mendidik peserta didik di sekolah, etos kerja guru dan dukungan yang diperoleh dalam melaksanakan dan menyarankan tugasnya.Penelitian ini merupalcan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, yang dimaksudkan untuk eksplorasi dan klarifikasi mengenai sesuatu fenomena atau kenyataan sosial, dan tidak rnenggunakan serta tidak melaksanakan pengujian hipotesis. Penentuan subjek maupun informan dalam penelitian ini menggunakan snow ball sampling (berkembang mengikuti informasi atau data yang diperlukan), yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru-guru, peserta didik, komite sekolah, dan masyarakat lainnya. Jumlah informan dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan.Proses penggalian data dilakukan dengan mempertimbangkan model triangulasi, yaitu wawancara dari berbagai sumber yang berbeda, mencatat dan merekan. Instrumen utama (key instrument) adalah peneliti sendiri. Analisis data secara kualitatif, dilakukan pengumpulan data di lapangan secara berkesinambungan dengan tiga tahap model yang dikenal dengan model interaktif Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan/verifikasi. Ketiga tahapan ini berlangsung sccara simultan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah sebagai cerminan kepemimpinan menganut asas kepemimpinan partisipatif yang dapat menumbuhkan soliditas dan solidaritas organisasi sekolah yang telah nyata terjadi di sekolah; kepala sekolah memiliki pandangan terhadap tugas sangat posotif dilihat dari tugas-tugas yang dibebankan kepadanya didelegasikan; guru memiliki pandangan terhadap tugasnya bahwa mengajar dan mendidik merupakan kewajiban yang disadari dan dipertanggungjawabkan secara moral; peserta didik memiliki pandangan terhadap etos kerja yaitu secara umum proses pembelajaran yang tepat dan efektif memberi indikator bahwa budaya kerja di SMA Negeri 1 Sidikalang baik; orang tua siswa memiliki pandangan terhadap budaya kerja guru SMA Negeri I Sidikalang sangat positif yaitu guru-guru memiliki kualitas dan serius melaksanakan tugasnya dan komite sekolah memberikan pandangan yang positif terhadap budaya kerja guru SMA Negeri 1 Sidikalang dengan memperhatikan prestasi akademik dan non akademik serta besarnya minat masyarakat menyekolahkan anaknya di SMA Negeri 1 Sidikalang.Dengan demikian penelitian ini menyarankan beberapa hal yakni ;1. Agar guru-guru dapat mempertahankan dan meningkatkan budaya kerja yang sudah terbina selama ini.2. Pihak sekolah lain dapat mencontoh budaya kerja sekolah ini dengan memperhatikan proses transferability.3. Pengambil kebijakan dibidang pendidikan agar mampu mensosialisasikan budaya kerja pada guru sangat penting untuk membangun pendidikan yang bermutu.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorSiman, 195501081980031007
Thesis advisorYusnadi, 196101091987031003
Call Number: 306.361 3 Uju b
Keywords: Budaya kerja; Etika profesi; Kompetensi guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1705 Education and training of teachers and administrators > LB1775 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance
Divisions: Program Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 09 Apr 2016 08:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/2037

Actions (login required)

View Item View Item