diterima
masing
penjelasan
demokrati
bentuk
berikut
tidak
756
adalah
225
untuk
ditolak
ata
koefisien
regresi
persamaan
populasi
034
hendaknya
dalam
diharapkan
132
faire
gaya
itu
dipengaruhi
165
berjudul
satuan
kela
akhirnya
kepemimpinannya
995
2015
menunjukkan
ada
manajemen
menaikkan
thitung
lagi
pendidikan
dan
berkaitan
hipotesi
saran
680
bangsa
harapan
guru
penelitian
SMK
sisanya
oleh
telah
juga
sebesar
X1
ttabel
R2
953
bahwa
disampaikan
secara
positif
ftabel
uji
peneliti
mempengaruhi
dapat
memperbaiki
melalui
haru
sebaliknya
diadakannya
analisi
signifikasi
para
dijelaskan
peraturan
lain
simultan
diata
demikian
diperlua
kepatuhan
tentang
luar
mengalami
prestasi
kepercayaan
berpengaruh
lebih
074
faktor
sebagai
lainnya
keterbukaan
DAN
disesuaikan
laissez
saat
jumlah
jika
tingkat
nilai
determinasi
serta
sedangkan
nol
perintah
mematuhi
demi
siswa
meningkatkan
kuala
parsial
tahun
disimpulkan
dikarenakan
yaitu
817
diperoleh
X3
BAB
arah
menurunkan
antara
ini
bagi
baik
hal
sederhana
dilakukan
karena
beba
variabel
SARAN
persepsi
berarti
AP
ajaran
dengan
dependen
menggunakan
akan
kepemimpinan
signifikan
fhitung
pengujian
X2
peningkatan
bisni
terhadap
situasi
KESIMPULAN
b3x3
konstanta
tersebut
selanjutnya
kondisi
pembahasan
hasil
independen
mengemukakan
maka
sehingga
buruk
kesimpulan
dihasilkan
berganda
kematangan
kebutuhan
satu
kedisiplinan
pengaruh
peroleh
mengajar
otokrati
yayasan
sehubungan
disarankan
000
pada
poin
tetap
linear
menambah
hendaklah
b2x2
mengenai
signifikansi
yang
beberapa
masih
banyak
belajar
2016
601
dari
551
b1x1
berdampak
sekitar
tercapainya
mengadakan
berdasarkan