kelompok
686
derajat
bentuk
berikut
tidak
rumah
sosial
square
adalah
untuk
segi
koefisien
regresi
persamaan
artinya
dibidang
mencapai
dalam
diharapkan
bernilai
kela
2015
408
mengetahui
ada
menjelaskan
diri
thitung
pula
pendidikan
dan
data
hipotesi
saran
instrumental
guru
penelitian
perhatian
sisanya
penunjang
terdapat
didapatkan
oleh
telah
juga
motivasi
sebesar
X1
ttabel
dikaji
tinggi
sangatlah
R2
membantu
pendidik
maupun
secara
masalah
positif
anak
ftabel
uji
peneliti
dihadapi
mempersiapkan
mempengaruhi
dapat
harga
guna
analisi
kebebasan
signifikasi
dijelaskan
lain
simultan
demikian
460
tentang
897
agar
mengalami
prestasi
dimana
menumbuhkan
emosional
kepada
anaknya
perlu
apabila
lebih
diberikan
408X1
sebagai
apakah
lainnya
DAN
jika
nilai
peranan
sudah
determinasi
serta
perhitungan
sedangkan
nol
tenaga
memperhatikan
kenaikan
pembangunan
hasrat
kegiatan
ekonomi
disekolah
siswa
siswanya
taraf
parsial
tahun
yaitu
galang
diperlukan
diperoleh
537
pembelajaran
BAB
845
SMA
ini
bagi
baik
tua
model
persen
dilakukan
karena
beba
variabel
SARAN
aktif
selalu
ajaran
dengan
akan
bantuan
signifikan
fhitung
dukungan
pengujian
X2
perlakuan
akademik
peningkatan
dibutuhkan
syarat
terhadap
KESIMPULAN
kemudian
konstanta
swasta
tersebut
selanjutnya
hasil
memberikan
maka
sehingga
kesimpulan
berganda
kebutuhan
satu
pengaruh
000
pada
mengikuti
tetap
linear
signifikansi
orang
YP
yang
informasional
460X2
belajar
keinginan
411
2016
dari
membosankan
676
berdasarkan