tujuan
classe
declared
imposed
treated
eligible
better
angket
terdiri
adalah
penyelesaian
keyword
student
kemampuan
wa
untuk
met
learning
research
berturut
ANAKOVA
reliabilita
kovarian
koefisien
populasi
daripada
whitney
prose
dalam
mathematic
diharapkan
mann
ABSTRACT
waktu
memperoleh
sheet
four
kela
mengungkapkan
who
dikenakan
ABSTRAK
expected
ragam
menunjukkan
diberi
provide
way
sebanayak
sig
classroom
semi
kesempatan
dan
martadinata
subyek
than
effective
data
difference
instrument
guru
penelitian
SMK
matematik
respectively
penalaran
terdapat
pola
pleasant
telah
sebesar
validity
experiment
suasana
students'
attitude
bahwa
percentage
bahasa
received
secara
masalah
lembar
memenuhi
ftabel
ability
improve
uji
peneliti
dapat
digunakan
inovatif
berbasi
implementing
analisi
ideal
persentase
population
test
acak
their
ha
reliability
based
selama
completion
greater
time
menyenangkan
showed
740
turut
math
lebih
sebagai
menyarankan
covariance
aim
cara
LILIS
menelaah
879
salah
nilai
serta
activity
there
dijadikan
terlihat
selected
researcher
menyelesaikan
coefficient
dinyatakan
result
sendiri
jawaban
performed
medan
siswa
meningkatkan
merupakan
kadar
content
yaitu
create
during
menerapkan
grade
environment
isi
pembelajaran
alternatif
language
suggest
antara
ini
questionnaire
mereka
alternative
baik
subject
expres
hal
model
dibandingkan
study
untreated
observation
dilakukan
own
anakova
clas
active
evident
examine
dua
answer
aktif
abilitie
reasoning
acquire
memberi
kunci
discovery
empat
dengan
skill
mathematical
two
XI
observasi
fhitung
one
eksperimen
perlakuan
among
te
dipilih
teacher
ditetapkan
problem
syarat
laksamana
direct
instrumen
swasta
proces
asymp
given
analysi
besar
tersebut
opportunitie
hasil
pattern
sikap
namely
maka
sekolah
kata
response
validita
level
idea
experimental
matematika
satu
used
randomly
consisted
hand
specified
pada
diverse
gagasannya
school
anacova
efektif
menciptakan
innovative
yang
solving
perbedaan
belajar
dari
learn
aktivita
laksaman
berdasarkan