HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN MEDAN TIMUR

Siregar, Imelda Febrina (2006) HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN MEDAN TIMUR. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
045020245- Kata Pengantar.pdf - Published Version

Download (175kB) | Preview
[img]
Preview
Text
045020245- Abstrak.pdf - Published Version

Download (163kB) | Preview
[img]
Preview
Text
045020245- Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (180kB) | Preview
[img]
Preview
Text
-045020245- Bab I.pdf - Published Version

Download (263kB) | Preview
[img]
Preview
Text
045020245 -Bab V.pdf - Published Version

Download (245kB) | Preview
[img]
Preview
Text
045020245- Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (118kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan hasil belajar Bahasa Indonesia, hubungan minat baca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia, dan hubungan antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama dengan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional karena melihat hubungan antara variabel penelitian. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 11 SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur yang berjumlah 473 orang siswa, dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 214 orang atau 45 % dari populasi yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data adalah angket untuk variabel pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan koefisien reliabiltas r11 = 0,899; angket untuk variabel minat baca dengan koefisien reliabiltas rll = 0,924; dan tes untuk variabel hasil belajar Bahasa Indonesia dengan koefisien rel iabilitas r11 = 0.907 .Hasil pengujian hipotesis menunjukkan: (1). Terdapat hubungan positif yang berarti antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan hasil belaja Bahasa Indonesia ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,6645 atau r2 = 0,4416 dan thtton2 = 12,947 > ttabel = 1,65 dengan dk = 212 pada lanai signifikan a = 0,05. (2). Terdapat hubungan positif yang berarti antara minat baca dengan hasil belajar Bahasa Indonesia ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,6978 atau r2 = 0,4869 dan thit„g = 14.184 > ttabei = 1,65 dengan dk = 212 pada taraf signifikan a = 0,05, (3). Terdapat hubungan positif yang berarti antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama dengan basil belajar Bahasa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar R = 0,7860, dengan indeks determinasi sebesar R2 = 0,6178 yang berarti bahwa 61,78 % hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SMP Negeri di Kecamatan Medan Timur dapat dijelaskan dengan variabel pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan minat baca secara bersama-sama melalui persamaan garis regresi ganda Y = 4,018 + 0,117X1+ 0,128X2.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorSitompul, Harun196007051986011001
Thesis advisorPanjaitan, Binsar195708011980031001
Call Number: 371.32 Sir h
Keywords: Sumber Belajar; Hasil belajar Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Program Pasca Sarjana > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 09 Apr 2016 08:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/2004

Actions (login required)

View Item View Item