tujuan
keterampilan
mengeluarkan
ide
balok
berikut
timur
tidak
tentunya
interksi
tetapi
web
sebelumnya
kemampuan
untuk
melainkan
karakteristik
ata
khususnya
konsep
mengkondisikan
upaya
mencapai
hendaknya
daripada
prose
binje
memiliki
dalam
saja
waktu
memperoleh
itu
tepat
teman
pertimbangan
disediakan
menjadi
menunjukkan
mimiliki
ada
melihat
berfikir
pengetahuannya
keterampilannya
soal
digambarkan
pendidikan
dan
dunia
IMPLIKASI
saran
penggunaan
guru
penelitian
dini
lengkap
terdapat
namun
oleh
memaksimalkan
telah
metode
juga
permainan
setiap
bermain
sebaiknya
tinggi
119
dibelajarkan
membantu
maupun
bahwa
suatu
pertemuan
supaya
seperti
secara
dipikir
ketika
anak
ftabel
berguna
daya
peneliti
dipertimbangkan
mempengaruhi
dapat
melalui
memudahkan
haru
menyajikan
binjei
digunakan
dimilikinya
diperbanyak
tingkatan
para
dikembangkan
lain
ANAVA
demikian
SIMPULAN
interaksi
taman
agar
menumbuhkan
kesesuaian
berikan
keterkaitan
ingin
sangat
kepada
pertama
memahami
perlu
tuga
apabila
lebih
diberikan
faktor
sebagai
pihak
cara
hendak
DAN
salah
terstruktur
jika
tanpa
nilai
berikutnya
masukan
serta
pelatihan
memfasilitasi
pemilihan
dilatih
sedangkan
dijadikan
memotivasi
seluruh
memunculkan
301
memperhatikan
menyelesaikan
bukan
diakse
kegiatan
alokasi
pengolahan
sendiri
jawaban
sekelompoknya
meningkatkan
bahan
taraf
memilih
307
pelajaran
kuta
pembelajaran
BAB
tanggapannya
bisa
mengembangkan
antara
usia
ini
media
pelaksanaan
bagi
baik
TK
hal
dihadapkan
melakukan
frekuensi
tempat
diperhatikan
120
meneliti
sesuai
karena
simpulan
SARAN
aktif
967
dengan
menggunakan
berhitung
akan
menghafal
temuan
tarik
menghitung
disosialisasikan
signifikan
mata
motode
fhitung
121
analasi
rendah
aceh
peningkatan
dibutuhkan
paling
melaksanakan
terhadap
situasi
kanak
mengkonstruk
materi
teori
kondisi
pembahasan
langsung
hasil
memberikan
122
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
kecermatan
perolehan
efesien
bermakna
satu
pengaruh
memanfaatkan
mengajar
berpikir
pernyataan
cruissenair
implikasi
disarankan
dikemukakan
pada
diajarkan
sejeni
efektif
pembekalan
peran
atau
012
yang
minat
hanya
menyatakan
belajar
kreatif
gagasan
mengasuh
dari
tercapainya
123
memperkaya
berdasarkan