nilai
diterima
pengaruh
hal
yakni
model
peneliti
ditingkatkan
diata
dengan
data
perlu
tahun
argumentasi
mengajar
menggunakan
discussion
hasil
rata
hipotesi
saran
hendaknya
diungkapkan
lanjut
SIMPULAN
yang
terbukti
sumber
yaitu
dalam
beberapa
lebih
diperoleh
sebelum
mendapat
guru
ide
penelitian
memberikan
perhatian
belajar
sebagai
maka
memperhatikan
bervariasi
berikut
terhadap
kisaran
disarankan
bahwa
2016
tindak
bandring
pulo
dari
VII
tentunya
kesimpulan
SMP
pokok
pembelajaran
lagi
wacana
BAB
simpulan
agar
membuktikan
oleh
memerlukan
sesudah
DAN
kegiatan
perolehan
SARAN
digunakan
telah
kela
ditarik
adalah
tetap
khussnya
menemukan
menarik
selain
group
kemampuan
2015
disekolah
spontaneou
perkembangan
658
𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
negeri
dan
ini
perlakuan
positif
analisi
tersebut
setiap
berdasarkan
selanjutnya
alternative
efektif
siswa