viii
kesukaran
kriteria
sebaran
118
validita
normalita
motivasi
uji
koefisien
119
nilai
vii
posttest
pedagogik
skor
yang
115
pendekatan
butir
109
keempat
103
langkah
kategori
matemati
daya
tentang
107
SAVI
pembelajaran
terikat
DAFTAR
106
kemampuan
weiner
diberi
114
pembeda
antara
beba
jalur
ANAVA
kisi
101
rxy
representasi
dan
homogenita
interpretasi
perlakuan
sebelum
100
110
perbedaan
dengan
gain
data
RME
korelasi
pretest
112
sampel
deviasi
setiap
penelitian
indikator
melalui
variabel
berdasarkan
belajar
tabel
dua
keterkaitan
TABEL
skala
105
standar
digunakan
KAM
statistik
te
reliabilita
penghitungan
hasil
rata
ketiga
perhitungan
hipotesi
setelah
siswa
tingkat
indek
halaman
desain