PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 DEWANTARA

Juniati, Nova (2016) PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 DEWANTARA. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 8146171057 Cover.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM 8146171057 Lembar Pengesahan.pdf - Published Version

Download (350kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 8146171057 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 8146171057 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (221kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 8146171057 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (204kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 8146171057 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (168kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 814611057 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 8146171057 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (244kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 8146171057 BAB I.pdf - Published Version

Download (770kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 8146171057 BAB V.pdf - Published Version

Download (325kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 8146171057 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (526kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh yang signifikan model (PBL,konvensional) terhadap kemampuan komunikasi matematis; 2) Pengaruh yang signifikan model (PBL,konvensional) terhadap kemandirian belajar; 3) Interaksi antara model dan gender terhadap kemampuan komunikasi matematis; 4) Interaksi antara model dan gender terhadap kemandirian belajar; 5) Proses jawaban siswa terhadap kemampuan komunikasi pada masing-masing pembelajaran. Jenis penelitian ini quasi eksperiment. Desain penelitian ini faktorial design. Populasi seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Dewantara. Sampel menggunakan random sampling yang terdiri dari dua kelas, kelas VIII1 diberi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan kelas VIII3 diberi pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian terdiri dari tes KAM, kemampuan komunikasi matematis, serta angket kemandirian belajar. Analisis data menggunakan ANACOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan model (PBL,konvensional) terhadap kemampuan komunikasi matematis. Hal ini terlihat dari hasil ANACOVA untuk Fhitung = 37,028 lebih besar Ftabel adalah 4,06 dengan Sig<0,05 yaitu 0,000<0,05; 2) Terdapat pengaruh yang signifikan model (PBL,konvensional) terhadap kemampuan kemandirian belajar. Hal ini terlihat dari hasil ANACOVA untuk Fhitung = 4,995 lebih besar Ftabel adalah 4,06 dengan sig<0,05 yaitu 0,031<0,05; 3) Tidak terdapat interaksi antara model dan gender terhadap kemampuan komunikasi. Hal ini terlihat dari hasil ANACOVA untuk Fhitung = 0,097 lebih kecil dari Ftabel adalah 4,06 dengan sig≥0,05 yaitu 0,757≥0,05; 4) Tidak terdapat interaksi antara model dan gender terhadap kemandirian belajar. Hal ini terlihat dari hasil ANACOVA untuk Fhitung = 0,126 lebih kecil dari Ftabel adalah 4,06 dengan sig≥0,05 yaitu 0,724≥0,05; 5) Proses penyelesaian jawaban siswa dengan Problem Based Learning (PBL) lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorSyahputra, Edi195701211989031001
Thesis advisorSurya, Edy196710191992031003
Call Number: 510.071 Jun p
Keywords: Kemampuan komunikasi matematis; Kemandirian belajar; Problem based learning (PBL); Pembelajaran konvensional
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education > LC25 Self-education. Self-culture
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 07 Sep 2016 02:55
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/19364

Actions (login required)

View Item View Item