SISWA
berikut
tidak
adalah
ABDI
PEMBELAJARAN
ABSTRAK
mengetahui
ada
JARINGAN
soal
dan
dahulu
SMK
terdapat
KABUPATENLABUHANBATU
telah
metode
tinggi
secara
2013
tercapai
CTL
terlebih
muhammadiyah
persentase
KURNIAWAN
demikian
acak
jadi
tunta
sebanyak
sangat
kepada
labuhanbatu
pemahaman
lainnya
HASIL
3AEKKANOPAN
diuji
klasikal
PERANGKAT
meningkatkan
diperoleh
perorangan
dilaksanakan
LUAS
sebelum
diklat
XI
mata
minimum
rendah
te
dipilih
BELAJAR
WAN
teaching
terhadap
indikator
TAHUN
hasil
aekkanopan
kabupaten
validita
dibuat
satu
pada
diajarkan
bersifat
KELAS
orang
yang
belajar
kesukaran
dari
diutarakan
berdasarkan
PADA
terdiri
untuk
learning
reliabilita
ata
konsep
pencapaian
memperoleh
kela
diteliti
2014
MUHAMMADIYAH
data
TEACHING
utara
penelitian
BERBASI
penguasaan
sebesar
UTARA
bahwa
beda
uji
daya
dapat
meliputi
sedang
diata
MENINGKATKAN
luar
100
LEARNING
mempunyai
diberikan
sebagai
dikatakan
tingkat
nilai
CONTEXTUAL
contextual
PENDEKATAN
akhir
siswa
tahun
disimpulkan
DIKLAT
sampel
MENGINSTALASI
pembelajaran
UNTUK
ini
PENERAPAN
dibawah
dengan
menggunakan
pendekatan
ketuntasan
sumber
deskriptif
kriteria
materi
DI
kelayakannya
atau
semua
MATA