mengelompokkan
berikut
tidak
perencanaan
adalah
diajukan
dalam
individual
teman
menjadi
ada
kesempatan
dan
saran
SMK
terdapat
telah
motivasi
sebaiknya
tinggi
setelah
secara
2013
tercapai
CTL
berbasi
analisi
muhammadiyah
persentase
demikian
jadi
tunta
selama
sebanyak
sangat
jaringan
kepada
labuhanbatu
perlu
pemahaman
lebih
berdiskusi
lainnya
DAN
sedangkan
klasikal
meningkatkan
baik
melakukan
sesuai
bervariasi
temuan
diklat
XI
observasi
mata
percobaan
minimum
rendah
KBM
te
WAN
terhadap
indikator
hasil
maka
aekkanopan
kabupaten
dibuat
keaktifan
siklu
pada
diajarkan
orang
yang
belajar
dari
berdasarkan
direvisi
mengamati
untuk
khususnya
konsep
pencapaian
prose
memperoleh
kela
adanya
2014
data
penggunaan
utara
guru
penelitian
penguasaan
sebesar
dikaji
bahwa
berdasaran
dapat
sedang
strategi
lain
diata
100
mengalami
penerapan
mempunyai
sebagai
dikatakan
tingkat
nilai
akhir
siswa
tahun
disimpulkan
yaitu
diperlukan
menerapkan
pembelajaran
BAB
ini
bagi
SARAN
dibawah
dengan
mengukur
pendekatan
ketuntasan
peningkatan
kriteria
KESIMPULAN
materi
kondisi
pembahasan
memberikan
sehingga
sekolah
kesimpulan
instalasi
II
monoton
menambah
lua
atau
semua