berikut
cukup
tidak
adalah
penyelesaian
menemukan
untuk
learning
diambil
langkah
dalam
diharapkan
itu
kela
kurang
pertimbangan
menjadi
ada
menjelaskan
2014
kiranya
negeri
dan
IMPLIKASI
batuan
data
hipotesi
saran
guru
penelitian
SMK
lengkap
kompetensi
oleh
meningkat
sebesar
mencari
setelah
maupun
teknik
2013
peneliti
dapat
melalui
analisi
menerima
diata
SIMPULAN
generative
agar
dilihat
mengalami
penerapan
sangat
kepada
pertama
perlu
diberikan
sebagai
pihak
DAN
pengikat
nilai
kategori
diterimanya
siswa
meningkatkan
program
bahan
gambar
tahun
rata
pelajaran
yaitu
menerapkan
pembelajaran
BAB
berbeda
ini
media
pelaksanaan
bagi
hal
model
dilakukan
karena
simpulan
SARAN
aktif
dengan
menggunakan
pakam
mata
keahlian
peningkatan
penilaian
materi
kedua
selanjutnya
pembahasan
hasil
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
bermakna
bangunan
standar
mengkatkan
II
lubuk
implikasi
siklu
alam
pada
ilmu
orang
yang
belajar
dari
aktivita
generatif
berdasarkan
hidroli