Harianja, Josepin (2015) PENGARUH DISIPLIN KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMITMEN AFEKTIF GURU DI SMA NEGERI KABUPATEN SAMOSIR. Masters thesis, UNIMED.
1 Cover.pdf - Published Version
Download (53kB) | Preview
2 Lembar Pengesahan.pdf - Published Version
Download (260kB) | Preview
3 Abstrak.pdf - Published Version
Download (133kB) | Preview
4 Kata Pengantar.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
5 Daftar Isi.pdf - Published Version
Download (31kB) | Preview
6 Daftar Tabel.pdf - Published Version
Download (33kB) | Preview
7 Daftar Gambar.pdf - Published Version
Download (87kB) | Preview
8 Daftar Lampiran.pdf - Published Version
Download (87kB) | Preview
9 Bab 1.pdf - Published Version
Download (124kB) | Preview
13 Bab 5.pdf - Published Version
Download (34kB) | Preview
14 Daftar Pustaka.pdf - Published Version
Download (118kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja terhadap motivasi kerja guru, pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja, pengaruh disiplin kerja terhadap komitmen afektif guru, pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen afektif guru, dan pengaruh motivasi kerja terhadap komitmen afektif guru di SMA Negeri Kabupaten Samosir.
Penelitian ini menggunakan analisis jalur dengan sampel sebanyak 110 guru di SMA Negeri Kabupaten Samosir, yang diambil 40 % dari 274 populasi. Pengumpulan data diperoleh melalui instrumen angket. Tehnik analisis data yang digunakan adalah teknik statistic inferensial.
Hasil temuan penelitian adalah disiplin kerja berpengaruh langsung positif terhadap motivasi kerja guru. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur antara disiplin kerja dengan motivasi kerja yaitu ρ31 =0,374 dengan harga thitung = 4,155 > ttabel = 1,560.
Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh langsung positif terhadap motivasi kerja guru. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi kerja guru yaitu ρ32 =0,416 dengan harga thitung = 4,706 > ttabel = 1,560.
Disiplin kerja berpengaruh langsung positif terhadap komitmen afektif guru. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur antara disiplin kerja dengan komitmen afektif guru yaitu ρ41 =0,228 dengan harga thitung = 2,411 > ttabel = 1,560.
Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh langsung positif terhadap komitmen afektif guru. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan komitmen afektif guru yaitu ρ42 =0,269 dengan harga thitung = 2,872 > ttabel = 1,560.
Motivasi kerja berpengaruh langsung positif terhadap komitmen afektif guru. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien jalur antara motivasi kerja dengan komitmen afektif guru yaitu ρ43 =0,242 dengan harga thitung = 2,570 > ttabel = 1,560.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 371.207 Har p |
| Uncontrolled Keywords: | Komitmen afektif guru; Disiplin kerja guru; Motivasi kerja guru; Kepemimpinan kepala sekolah |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB2801 School Administration and Organization L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 21 Apr 2016 07:34 |
| Last Modified: | 21 Apr 2016 07:34 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/1911 |
Actions (login required)
- View Item