para
nilai
prinsip
peningkatan
101
model
melakukan
teacher
menyusun
problem
119
tentang
perbandingan
120
rancangan
tabel
TABEL
siklu
kategori
pada
evaluasi
penilaian
ibrahim
112
126
halaman
masalah
based
108
kemampuan
ismail
non
dan
learner
klini
learning
viii
102
dengan
mengevaluasi
centered
131
hosnan
menggunakan
hasil
atau
langkah
dalam
menerapkan
pendapat
perbedaan
guru
supervisi
vii
PBL
pembelajaran
DAFTAR
awal
ahli
RPP
117
berbasi
prasiklu
antara
saat
sejarah
oliva
pelaksanaan
menurut
146
II
akademik