PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA YAHDI T.A 2013/2014

Menggunakan alat ukur dianggap pelajaran yang membosankan dan menjenuhkan dalam proses pembelajaran, membuat banyak siswa yang belum memahami materi pelajaran dengan baik sehingga hasil belajarnya rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan alat ukur pada kompetensi dasar menggunakan dan merawat alat ukur mekanik pokok bahasan penyetelan, pengukuran dan pemeliharaan jangka sorong dan micrometer melalui pemberian penguatan (Reinforcement) pada siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta YAHDI.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), subjek dalam penelitian ini siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Swasta YAHDI T.A 2013/2014 sebanyak 34 siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam 2 siklus, dimana setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Dalam setiap siklus dilakukan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan lembar observasi.Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa 75,8 dan setelah dilakukan tindakan perbaikan pemberian penguatanpada siklus II diperolehrata-rata nilai hasil belajar siswa menjadi 85,2. Demikian halnya dengan ketuntasan belajar siswa siklus I sebanyak 25siswa (73,5%) dan setelah dilakukan tindakan siklus II sebanyak 29siswa (85,3%) yang telah tuntas, sedangkan 5siswa (14.7%) masih belum tuntas.Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I dengan rata-rata 46,3 tergolong cukup Aktif, dan setelah dilakukan siklus II diperoleh rata-rata 63,2 tergolong aktif.Pengolahan pembelajaran yang dilakukan guru meningkat dengan rata-rata nilai akhir 3 (baik) pada siklus I, meningkat menjadi 3,87 (sangat baik) pada siklus II.Disimpulkan bahwa dengan pemberian penguaatan (reinforcement)dapat meningkatkan hasil belajar siswamenggunakan alat ukur dari hasil nilai semester rata-rata hasil belajar 65,9 kemudian dilakukan tindakan pada siklus I rata-rata hasil belajar 75,8 sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar 85,2.