nilai
unggul
mengkaji
erat
terlihat
memperhatikan
berikut
quantum
sebelumnya
untuk
karakteristik
pangaruh
siswa
meningkatkan
diambil
pengelompokkan
rata
pelajaran
dikarenakan
prose
memiliki
dalam
diharapkan
diajar
pembelajaran
itu
BAB
kela
antara
ini
pembelajaranadalh
diuraikan
mempermudah
menjadi
baik
menunjukkan
hal
ada
dibandingkan
ekspositori
dilakukan
meneliti
karena
SARAN
dan
haruslah
memberi
dahulu
dengan
data
berkaitan
menggunakan
akan
saran
sebelum
guru
penelitian
oleh
fhitung
telah
juga
motivasi
rendah
eksperimen
bab
bagaimana
tinggi
teaching
berlangsung
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
pengelompokan
fhjtung
materi
rendahnya
besar
ftabel
peneliti
IV
hasil
merancang
memberikan
menyesuaikan
maka
kesimpulan
sedang
strategi
diterapkan
analisi
terlebih
para
satu
pengaruh
pengukuran
interaksi
rangkaian
disarankan
dikemukakan
pada
agar
listrik
dimana
ingin
kepada
yang
lebih
perbedaan
belajar
sebagai
dari
bertujuan
DAN
berdasarkan
salah
jika