baik
optimal
ada
lain
peningkatan
rujukan
melakukan
mengajar
tinggi
berpikir
tek
sumber
ekspositori
dijadikan
dilakukan
mampu
karena
terhadap
kisaran
dikemukakan
wawasan
KESIMPULAN
tidak
pada
bahasa
ilmu
menuli
sosial
agar
SARAN
sekaligu
aktif
ketika
masalah
materi
relatif
kemampuan
menambah
untuk
sejeni
jawaban
negeri
dan
efektif
siswa
meningkatkan
khususnya
mengajukan
peneliti
dengan
pencapaian
merupakan
pembahasan
seriu
tahun
berperan
menggunakan
hasil
saran
hendaknya
atau
disimpulkan
daripada
yang
dapat
prose
yaitu
dalam
panjang
penggunaan
beberapa
cerpen
minat
apabila
lebih
diberikan
guru
penelitian
diajar
belajar
maka
sehingga
2016
menentukan
dari
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
guna
oleh
penulisan
referensi
DAN
tercapainya
tepat
SMA
digunakan
telah
kela
maksimal
kurang
2015
antara
singkat
strategi
ini
pengalaman
indonesia
berdasarkan
mencari
penuli
bagi