posttest
tujuan
belakang
latar
ISI
iii
LEMBAR
pedagogic
kerangka
operasional
III
tehnik
136
deskriptif
TABEL
PEMBAHASAN
instrumen
terhadap
KESIMPULAN
angket
138
137
anatara
112
perangkat
halaman
masalah
108
manfaat
kemampuan
METODE
teori
siswa
rumusan
uji
DI
infrensial
populasi
PENELITIAN
IV
pengertian
pembahasan
140
langsung
hasil
mempengaruhi
langkah
kelemahan
sampel
132
desain
isi
vii
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
ciri
117
mendukung
berbasi
KATA
antara
ABSTRAK
analisi
105
111
matematika
II
PENGESAHAN
relevan
coba
identifikasi
ANAVA
model
129
kelebihan
KAM
pentingnya
pemebelajaran
interaksi
konseptual
120
implikasi
jeni
KAJIAN
LAMPIRAN
variabel
SARAN
dua
126
lokasi
jalur
GAMBAR
dan
PUSTAKA
viii
keterbatasan
komunikasi
dengan
data
batasan
matemtika
131
menggunakan
hipotesi
saran
yang
103
PENGANTAR
sifat
instrument
statistic
hakekat
perbedaan
faktor
penelitian
matematik
belajar
definisi
langakah
terdapat
DAFTAR
awal
fungsi
ahli
DAN
PENDAHULUAN
validasi
121
motivasi
pendekatan
prosedur
133
134
HASIL
te