PENGARUH MEDIA VIDEO BENCANA ALAM TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAPH ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA SWASTA RK DELIMURNI BANDAR BARU TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media video bencana alam terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Swasta RK Delimurni Bandar Baru tahun pembelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri atas 4 kelas dengan populasi 140 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dengan mengambil 2 kelas. Instrumen/alat pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes essay, membuat sebuah teks paragraf argumrntasi. Diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan model inquiry training dengan media video bencana alam dan dengan kelas control hanya dengan model inquiry training tanpa media video bencana alam. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 78,75, dengan simpangan baku 10,53 dan kelas kontrol 71,25 dengan simpangan baku 7,5. Berdasarkan uji t diperoleh > , maka diterima, dengan kata lain terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penenerapan media video bencana alam dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menulis paragraf argumentasi di kelas X