PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI INDUSTRI DI KELAS XII IPS T.A 2013/2014 SMA NEGERI 1 SITELLU TALI URANG JEHE. PAKPAK BHARAT

Penelitian bertujuan untuk mengetahui : (1) peningkatan aktivitas melalui model pembelajaran Learning Cycle, (2) peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Learning Cyclepada materi Industri di Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sitellu Tali Urang Jehe Pakpak Bharat T.A 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus di SMA Negeri 1 Sitellu Tali Urang Jehe Pakpak Bharat, 2013. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS-2 yang berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan komunikasi tidak langsung kemudian data dianisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh bahwa(1) Aktvitas belajar pada materi industri meningkat yakni dari siklus Isebesar 62,6%, menjadi 81,3% di siklus II (meningkat sebesar 18,7%). (2) Hasil belajar siswa yang diperoleh adalah hasil belajar mengalami peningkatan dengan tingkat presentasesebesar 65,38% pada siklus I menjadi 80,76% disiklus II (meningkat sebesar 15,38%). Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima yaitu penerapan model Learning Cycle dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa materi industri.