PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERYLEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS X SMANEGERI 1 DELI TUA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Deli Tua, jenis penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan Model PembelajaranDiscovery Learning untuk meningkatkan Hasil Belajar PKn pada siswa kelas XSMA Negeri 1 Deli Tua.Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Observasi,Angket dan Tes Hasil Belajar. Tes hasil belajar dilakukan dengan teknikpenemuan dan di akhiri dengan teknik diskusi dengan pembagian 4 kelompok (7-8 orang per kelompok) menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning.Pada penelitian ini teknik analisis data yang dipakai adalah Metode DeskriptifKuantitatif sederhana dengan menggunakan rumus &#119875;&#119875;&#119867; =&#119891;&#119873;&#119909;100% dengankriteria presentase penilaian hasil (PPH) 0% &#61603; PPH < 74% = Siswa belum tuntasdalam belajar, 75% &#61603; PPH &#61603; 100% = Siswa sudah tuntas dalam belajar.Setelah pelaksanaan pre test diperoleh tingkat ketuntasan hasil belajar secaraklasikal yaitu terdapat 11 orang siswa (35,48%) yang tuntas dalam belajar dan 20orang siswa (64,52%) yang tidak tuntas dalam belajar. Setelah pelaksanaan siklusI dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning diperoleh tingkatketuntasan hasil belajar yaitu 21 orang siswa (67,74%) yang tuntas dalam belajardan 10 orang siswa (32,26%) yang tidak tuntas dalam belajar. Setelah pelaksanaansiklus II dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning diperolehtingkat ketuntasan hasil belajar sebanyak 27 orang siswa (87,10%) yang tuntasdalam belajar dan 4 orang siswa (12,90%) yang tidak tuntas dalam belajar.Dengan demikian dapat dikatakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakanmodel pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar PKnpada siswa kelas X SMA Negeri 1 Deli Tua Tahun Pelajaran 2013/2014.