kemampuan
untuk
pkn
pencapaian
mencapai
prose
dalam
diharapkan
itu
kurang
ditentukan
ada
kemukakan
lewat
match
kesempatan
dan
saran
tipe
guru
penelitian
mudah
motivasi
setelah
membantu
berlangsung
bahwa
make
belum
peneliti
dapat
target
memudahkan
terlaksana
persentase
demikian
penemuan
dilihat
penerapan
selama
ingin
sangat
kepada
memahami
sebagai
DAN
menggnakan
sudah
dicapai
tindakan
dibuktikan
siswa
meningkatkan
disimpulkan
pelajaran
yaitu
diperoleh
pembelajaran
BAB
alternatif
ini
baik
hal
model
melakukan
karena
SARAN
dengan
menggunakan
temuan
mudahan
sebelum
mata
rendah
dilaksanakannya
KESIMPULAN
materi
hasil
memberikan
maka
bimbingan
kesimpulan
kooperatif
II
mengajar
keaktifan
siklu
pada
yang
beberapa
masih
hanya
belajar
dari
berdasarkan