kelompok
penjelasan
TABEL
tabel17
untuk
berperan
langkah
dalam
mengerti
aktifita
artikel
pre
mengetahui
soal
dan
viii
diskusi
tipe
guru
penelitian
awal
oleh
metode
setelah
dapat
menganalisi
test
spesifikasi
diberikan
DAFTAR
fase
nilai
masukan
tabel
kegiatan
siswa
pembelajaran
post
model
frekuensi
variabel
aktif
kisi
dengan
menggunakan
observasi
didiskusikan
peningkatan
daftar
menyimpulkan
terhadap
materi
indikator
STAD
hasil
memberikan
wacana
perolehan
kooperatif
II
rekap
siklu
pada
tanggapan
atau
yang
minat
belajar
dari
aktivita
menyukai