hasilnya
tahap
perencanaan
terdiri
adalah
untuk
mencapai
dalam
kela
ABSTRAK
pre
mengetahui
ditandai
pengumpulan
dan
dunia
subjek
data
penelitian
kompetensi
awal
semester
sejarah
setelah
bahwa
teknik
pertemuan
2013
berjumlah
rendahnya
dapat
permasalahan
terjadi
menganalisi
analisi
HUSNI
refleksi
yakni
test
2012
penerapan
dimana
peradaban
jumlah
nilai
ritonga
sedangkan
tindakan
medan
siswa
meningkatkan
merupakan
tahun
rata
disimpulkan
yaitu
diperoleh
pembelajaran
SMA
ini
indonesia
model
dilakukan
dilaksanakan
SINAR
ajaran
kunci
dengan
menggunakan
expost
signifikan
observasi
tiap
ketuntasan
te
peningkatan
kualititatif
problem
fakto
membuktikan
hasil
maka
kata
standar
keaktifan
pada
asmidar
diterapkannya
orang
yang
solving
hanya
309421002
belajar
kuantitatif
NIM
dari
ganjil
bertujuan
aktivita
po
berdasarkan