nonformal
suku
tidak
uaraian
waspada
sepak
untuk
berdiri
diambil
layak
kebodohan
hendaknya
STKIP
memiliki
dalam
memperoleh
balai
bidang
zamannya
mengetahui
menjadi
ada
ibu
melihat
dianggap
maju
ibtidaiyah
melanjutkan
pendidikan
kesempatan
negeri
dan
dunia
negara
rakyat
bangsa
kemerdekaan
menyuarakan
bahkan
terdapat
halnya
berkunjung
juga
lajunya
bab
bola
kaum
setelah
pemerintah
maupun
seharusnya
terutama
supaya
seperti
apa
anak
perjuangan
madrasah
peneliti
dapat
bukti
diberhentikan
at
para
penyakit
yakni
tentang
luar
zaman
bayi
wawasan
agar
denagn
peendidikan
dimana
sangat
kepada
aksara
turut
pengelola
sebagai
menyarankan
sesuatu
dikatakan
DAN
PKK
peranan
serta
lelaki
revolusioner
diselimuti
gizi
eria
demi
kewajibannya
pekerjaan
medan
diganti
pingitan
merupakan
yaitu
1947
BAB
pulang
sebagian
ini
pengalaman
indonesia
perempuan
bagi
hal
karena
kewajiban
SARAN
wanita
menagajak
termotivasi
membangun
rohaniah
dengan
memperjuangkan
pemacu
rendah
penuli
kemelaratan
menguraikan
menerbitkan
terhadap
KESIMPULAN
kemudian
terbitnya
emansipasi
penegetahuan
hak
relatif
kekurangan
besar
tersebut
buta
memajukan
kota
kaumnya
hasil
penitipan
berbagi
mendirikan
memberikan
maka
ani
sehingga
sekolah
kesimpulan
1949
pasca
tulisan
lahir
pada
merdeka
tetap
formal
lua
melestarikan
majalah
penerbitan
idru
minang
yang
beberapa
masih
hanya
banyak
dari