kelompok
tujuan
belakang
keterampilan
kerangka
operasional
tabel
PEMBAHASAN
pemecahan
membelajaran
pustaka
halaman
kemampuan
learning
karakteristik
reliabilita
ata
siswa
lampiran
taraf
populasi
PENELITIAN
pengertian
gambar
instruksional
rata
konvensional
sampel
sistem
isi
vii
pembelajaran
waktu
BAB
teoriti
mendukung
kela
antara
relevan
identifikasi
model
variabel
bawah
SARAN
dan
viii
dengan
data
menggunakan
hipotesi
saran
penelitian
definisi
PBL
abstrak
pengantar
pengujian
prosedur
berorientasi
te
kriti
latar
ISI
iii
problem
daftar
III
instrumen
terhadap
teknik
KESIMPULAN
penilaian
masalah
manfaat
METODE
teori
rumusan
daya
IV
pembahasan
hasil
sintak
desain
kesimpulan
dewey
kata
validita
berbasi
fisika
analisi
II
berpikir
pembeda
interaksi
konseptual
konstruktivi
pada
based
lokasi
prete
TINJAUAN
PUSTAKA
vygotsky
poste
dampak
batasan
yang
solving
perbedaan
belajar
kesukaran
DAFTAR
DAN
PENDAHULUAN
HASIL
berdasarkan
tingkat