PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW PADA PEMBELAJARAN PKN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada pembelajaran PKn dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa kelas VII SMP Negeri 22 Medan Tahun Pelajaran 2011/2012. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan alat pengumpulan data seperti observasi, penyebaran angket dan wawancara. Selanjutnya untuk menguji hipotesis digunakan metode deskriptif kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 22 Medan sebanyak 200 orang yang terdiri dari 5 kelas. Jadi dari jumlah populasi maka sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas VII-2 sebanyak 40 orang. Dengan tujuan agar lebih efektif dan efisien, teknik analisis data yang digunakan dalam pengolahan data adalah dengan rumus korelasi product moment. Dari hasil penelitian yang dilakukan maka dapat dilihat dari perhitungan rxy diperoleh koefisien r = 0,61 maka besarnya rxy terdapat pengaruh antara variabel X dan variabel Y dan terdapat pengaruh sedang. Harga itu diujij keberartiannya dengan perhitungan “uji t”,maka diperoleh “t hitung”= 4,74 dengan harga “t tabel” =2,021 “t hitung”> “t tabel” untuk taraf signifikan 5% pada derajat kebebasan (dk) = 2 dengan demikian hipotesis (Ha) dapat diterima. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada pembelajaran PKn dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa kelas VII SMP Negeri 22 Medan terdapat pengaruh kuat atau tinggi