classe
declared
there
sedangkan
outcome
quessioner
bentuk
better
tidak
taught
angket
student'
dinyatakan
result
keyword
student
untuk
learning
interaction
research
physical
siswa
control
disimpulkan
memiliki
yaitu
dalam
multiple
sampel
valid
ABSTRACT
pembelajaran
dipengaruhi
SMA
affected
kela
who
antara
ABSTRAK
ini
many
mengetahui
baik
model
study
implemented
dilakukan
soal
sampling
clas
random
dua
dan
choise
reliable
than
determine
kunci
dengan
menggunakan
reliabel
second
difference
instrument
conducted
penelitian
two
terdapat
oleh
physic
telah
juga
motivasi
rendah
eksperimen
te
dahlia
experiment
sample
tinggi
direct
instrumen
terhadap
bahwa
toward
secara
motivation
applied
kedua
between
influenced
langsung
hasil
mempengaruhi
dapat
inquiry
kontrol
kata
digunakan
level
fisika
pilihan
diterapkan
moyivasi
cluster
form
used
pengaruh
ganda
interaksi
test
question
also
found
improving
diajarkan
training
low
while
dimana
sebanyak
purpose
pertama
yang
lebih
perbedaan
sebagai
belajar
NIM
dari
bertujuan
8126176004
not
effect
instruction
high
first