EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA DI KELAS XII SMA NEGERI 1 KISARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendidikan karakter terhadap pembinaan moral siswa yang nantinya akan dibawakan pada mata pelajaran PKn.Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kisaran. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran Tahun Pelajaran 2012/2013 yaitu sebanyak 387 orang, dan jumlah sampel dalam penelitan ini adalah 38 orang.Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan penyebaran angket. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Statistik Korelasi Product Momen Perason. Korelasi antara variabel x dan variabel y menunjukkan bahwa nilai rhitung > rtabel atau 3,634 > 0,320 pada taraf signifikan 5% terdapat pengaruh antara pendidikan karakter terhadap pembinaan moral siswa dikelas XI SMA Negeri 1 Kisaran, dan untuk menguji hipotesis apakah hipotesis alternatif (Ha) diterima atau ditolak dilakukan uji statistika t. Dari analisis hasil penelitian diperoleh thitung > ttabel atau 5,78 > ,021 pada taraf signifikan 5% pada derajat kebebasan (dk) = n-2 (38-2 = 36), maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima