sekarang
tidak
adalah
tetapi
bergaul
sebata
perkebunan
kebodohan
dalam
sejak
diharapkan
kurang
bidang
menjadi
ada
natal
seputar
pendidikan
dan
dibangunnya
1929
saran
penduduk
lulusan
oleh
hampir
telah
tertinggal
maksimal
juga
sedikit
mesir
focu
membebaskan
beliau
membantu
terutama
kemunduran
belakangi
seperti
masyarakat
berhasil
didirikan
melalui
selain
thala
pendiri
pengajian
mekah
melatar
sangat
kepada
pengelola
lebih
pihak
akhlak
DAN
perekonomian
junaidiyah
salah
dinilai
daerah
peranan
memprihatinkan
kesejahteraan
terlihat
bukan
terkait
perkembangan
diwariskan
meningkatkan
taraf
saing
factor
usia
baik
hal
melakukan
mandailing
pembinaan
pandai
malaysia
tarlola
syekh
membangun
sosok
sekitarnya
rendah
beragamanya
mengajarkan
terhadap
syeikh
besar
selanjutnya
penulisan
kabupaten
bekerja
satu
memperkenalkan
mampu
pada
ilmu
berkembang
terkenal
tetap
yang
belajar
junaed
dari
pendidikannya
mengharapkan
sumatera
local
didirikannya
menyiapkan
cukup
untuk
khususnya
individu
mencapai
perjalanan
itu
jeruk
keberadaan
diresmikan
departemen
mencetak
hati
terekam
moril
panjang
kerja
utara
penelitian
sawah
tebu
awal
sejarah
sama
bangunnya
pemerintah
eksi
kesejahteraannya
lulusannya
lapangan
kesungguhannya
daya
generasi
tanaman
dapat
meliputi
kemajuan
memperbaiki
sampai
alim
malah
seorang
agar
mengalami
teladan
berpengaruh
mempunyai
sebagai
kehidupan
tingkat
sudah
serta
materil
kapa
pengelolaan
pengembangan
merupakan
tahun
industri
lanjut
pengarsipan
kampung
BAB
ini
ribuan
bagi
kepulangan
dilakukan
karena
SARAN
hidup
ulama
dengan
junaid
menuntut
halamannya
dukungan
teru
pendekatan
penuli
lembaga
peningkatan
KESIMPULAN
kisah
kondisi
gemar
memberikan
kesimpulan
pasar
pengaruh
yayasan
disarankan
menciptakan
langkat
bagai
agama
beberapa
masih
hanya
agami
asset
sekitar