tujuan
belakang
latar
ISI
kerangka
operasional
syarat
III
keefektifan
homogenita
TABEL
PEMBAHASAN
terhadap
instrumen
teknik
narasi
penilaian
normalita
pengajaran
masalah
manfaat
kekurangan
kemampuan
pengembangan
METODE
persyaratan
siswa
rumusan
uji
KONSEPTUAL
populasi
PENELITIAN
IV
pengertian
pembahasan
langsung
hasil
langkah
dalam
keunggulan
kelemahan
sampel
desain
pargraf
vii
defenisi
TEORETIS
waktu
kontrol
BAB
teoriti
ciri
SMA
kela
KATA
ABSTRAK
aplikasi
analisi
II
baik
identifikasi
model
kelebihan
error
konseptual
pada
menuli
LAMPIRAN
simpulan
paragraf
pengumpulan
variabel
PENUTUP
lokasi
GAMBAR
negeri
dan
PUSTAKA
dengan
data
menggunakan
hipotesi
saran
pembatasan
yang
PENGANTAR
penggunaan
temuan
perbedaan
penelitian
KERANGKA
DAFTAR
pola
HIPOTESIS
DAN
PENDAHULUAN
metode
pengujian
eksperimen
stabat
standard
HASIL
hakikat
picture