DIE ERSTELLUNG EINER BILDERGESCHICHTE DES MÄRCHENS BRÜDERCHEN UND SCHWESTERCHEN

Sihotang, Elen Sparingga (2014) DIE ERSTELLUNG EINER BILDERGESCHICHTE DES MÄRCHENS BRÜDERCHEN UND SCHWESTERCHEN. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um eine Bildergeschichte des Märchens Brüderchen und Schwesterchen zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess der Erstellung der Bildergeschichte des Märchens Brüderchen und Schwesterchen besteht aus der Erklärung der Phasen von Theorie Jolly und Bolitho. Darunter sind: (1) Identifizierung des Gebrauchs, (2) die Exploration, (3) Die kontextuelle Realisierung (4) Die pädagogische Realisierung (5) die Produktion, (6) die Benutzung des Produktes und der Evaluation, (7) Die Vervollständigung. Auβerdem verändern alle inderekten Reden in der direkten Reden, weil im Allgemeinen das Wort des Märchens im inderekten Reden ist. Das Ergebnis der Erstellung der Bildergeschichte des Märchens Brüderchen und Schwesterchen. sieht so aus. Von den fünf Seiten dieses Märchens werden sechsundsechszig (66) Bilder mit den sechsundzwanzig (26) Ereignissen gemalt. Das geschriebene Wortballon dieses Märchens ist in der direkten Rede. Die Qualität des Ergebnisses der Erstellung der Bildergeschichte des Märchens Brüderchen und Schwesterchen. kann den Wille der Leser steigern, um dieses Deutschmärchen zu lesen. Es bedeutet, dass sie den Inhalt der Komik gut verstehen. Es zeigt, dass die Qualität der Bildergeschichte gut ist. In der Zukunft wird die Komik in der groβen Summe herausgegeben. Hoffentlich kann diese Abschlussarbeit nützlich sein, um unser Wissen zur Wissenschaft über Literaturwerke von Deutschland, vor allem das Märchen anzureichern.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorHutagalung, Surya M196908222001122001
Call Number: 431.071 Sih e
Keywords: Bildergeschichte; Direkte reden; Indirekte reden; Maschens; Entwicklungs modell
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Intan Nurhidayati
Date Deposited: 02 Sep 2016 04:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/16344

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