DIE ANALYSE DER VERBEN MIT PRäPOSITIONEN MIT DATIV ODER AKKUSATIV IM MäRCHEN HäNSEL UND GRETEL VON GEBRüDERN GRIMM

Lbn Tobing, Melva K (2014) DIE ANALYSE DER VERBEN MIT PRäPOSITIONEN MIT DATIV ODER AKKUSATIV IM MäRCHEN HäNSEL UND GRETEL VON GEBRüDERN GRIMM. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, festzustellen, wie die Verben mit Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ im Märchen “Hänsel und Gretel” von Gebrüdern Grimm analysiert werden. Diese schrifliche Arbeit ist eine kualitative Untersuchung, die die deskriptive Methode verwendet. Die Daten dieser Untersuchung sind die Verben mit Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ im Märchen “Hänsel und Gretel” von Gebrüdern Grimm. Die Datenquelle in dieser Untersuchung sind die Sätze im Märchen “Hänsel und Gretel” von Gebrüdern Grimm. Von dieser Untersuchung wird zusammengefasst, dass es 23 Sätze im Märchen “Hänsel und Gretel” von Gebrüdern Grimm gibt, die die Verben mit Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ verwenden. Sie sind 10 Sätze von der Verben mit Präposition zu, 3 Sätze von der Verben mit Präposition mit, 3 Sätze von der Verben mit Präposition nach, 2 Sätze von der Verben mit Präposition an, 2 Sätze von der Verben mit Präposition um, 1 Satz von dem Verb mit Präposition aus, 1 Satz von dem Verb mit Präposition bei, 1 Satz von dem Verb mit Präposition auf. Es wird erwartet, dass die Ergebnisse dieser Untersuchung, besonders die Kenntnisse der Verben mit Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ verbessern werden können.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorHutagalung, Surya M196908222001122001
Thesis advisorSari, Tanti Kurnia198012052005012002
Call Number: 435.071 2 Lum a
Keywords: Die Verben; Prapositionen; Mit Dativoder Akkusativ; Marchen; Hansel Und Gretel
Subjects: P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Pranandiah Popi Pitaloka
Date Deposited: 02 Sep 2016 04:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/16332

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