kelompok
nilai
KPS
101
antar
teacher
perhitungan
tinggi
119
aspek
item
homogenita
deskripsi
tabel
TABEL
HB
110
112
kesamaan
halaman
normalita
student
pengembangan
indikator
reliabilita
siswa
uji
DI
centered
langsung
hasil
rata
sikap
skor
115
langkah
centerd
rumu
122
sintak
inquiry
indek
desain
vii
IT
pembelajaran
kontrol
117
kela
validita
KKM
pembagian
105
statistik
111
118
relevan
ANAVA
model
124
113
interaksi
120
rancangan
109
soal
training
dua
prete
jalur
kisi
dan
114
dengan
data
anava
104
yang
persiapan
perbedaan
faktor
penelitian
belajar
kesukaran
DAFTAR
121
ilmiah
output
rendah
eksperimen
SI
fakorial
te
unsur
sub