nilai
atttainment
memperhatikan
berikut
cukup
evaluasi
kemampuan
perkembangan
segi
medan
siswa
meningkatkan
khususnya
diambil
konsep
taraf
tahun
rata
pelajaran
prose
dalam
diperoleh
diharapkan
pembelajaran
itu
BAB
alternatif
kela
2015
ini
indonesia
adanya
diuraikan
pelaksanaan
pemerolehan
baik
hal
model
drama
2014
karena
menuli
SARAN
dan
dengan
menggunakan
hipotesi
saran
persiapan
attainment
sebelum
signifikan
guru
penelitian
mendalam
mata
oleh
telah
penguasaan
metode
bab
peningkatan
ttabel
setelah
terhadap
teknik
bahasa
selanjutnya
uji
tercapai
peneliti
IV
hasil
dapat
concept
memberikan
maka
sekolah
kesimpulan
menjadikan
digunakan
sampai
strategi
teknologi
muhammadiyah
satu
pengaruh
yakni
demikian
mengajar
SIMPULAN
disarankan
pada
agar
penerapan
tetap
efektif
kepada
signifikansi
sinpulan
yang
pemahaman
lebih
belajar
sebagai
naskah
dari
SMP
memerlukan
DAN
dikategorikan
VIII
berdasarkan
salah