perbaungan
aspek
kecenderungan
homogenita
TABEL
kategori
siswa
populasi
pencapaian
tahun
pembelajaran
post
kela
2015
pre
identifikasi
frekuensi
2014
komplek
menuli
rincian
group
dan
distribusi
data
SMK
one
prosedur
eksperimen
kriteria
penilaian
normalita
uji
hasil
skor
design
musda
desain
tek
test
rentang
perbedaan
jalannya
DAFTAR