127
153
bagan
tinggi
aspek
116
144
terhadap
151
tahap
perangkat
lembar
167
kemampuan
pengembangan
jawaban
siswa
daya
154
hasil
rata
115
perwakilan
prose
design
dalam
ujicoba
bernilai
sedang
pembelajaran
149
156
II
satu
model
129
persentase
145
124
matemati
120
rancangan
pada
pendefinisian
prete
group
GAMBAR
dan
poste
komunikasi
dengan
159
yang
serap
penelitian
sebagai
postest
DAFTAR
157
perancangan
172
121
rendah
123
sambungan
pretest
salah
ketuntasan
te
tingkat