nilai
dibanding
perhitungan
membandingkan
kegiatan
ekonomi
untuk
interpolasi
siswa
meningkatkan
taraf
upaya
tahun
konvensional
disimpulkan
terbukti
prose
yaitu
dalam
menerapkan
diperoleh
diharapkan
nyata
pembelajaran
IPS
BAB
post
mendukung
kela
2015
dikela
ini
media
pelaksanaan
bagi
baik
hal
model
melakukan
SMAN
menyediakan
match
dilakukan
powtoon
SARAN
speaker
dan
ajaran
LCD
dengan
calon
menggunakan
hipotesi
saran
signifikan
guru
penelitian
XI
oleh
pengujian
eksperimen
sebesar
sama
maupun
bahwa
KESIMPULAN
infocu
make
materi
perdagangan
internasional
positif
kedua
tersebut
selanjutnya
kepala
peneliti
pembahasan
hasil
selatan
dapat
mengemukakan
maka
berupa
sekolah
kesimpulan
kontrol
diata
mengajar
test
pada
agar
diajarkan
kualuh
linear
ingin
kepercayaan
yang
beberapa
animasi
belajar
2016
dari
DAN
fasilita
berdasarkan
tingkat