nilai
diterima
serta
menambahkan
dibanding
perhitungan
aspek
ekonomi
adalah
akhir
kemampuan
untuk
siswa
uraian
siantar
tahun
rata
konvensional
pelajaran
dikarenakan
langkah
penilaiannya
memiliki
yaitu
dalam
pembelajaran
IPS
itu
BAB
aktifita
SMA
alternatif
kela
2015
membutuhkan
ini
biaya
bagi
baik
ada
model
dapatlah
thitung
meneliti
deviasi
2014
simpulkan
variabel
SARAN
psikomotorik
dan
ajaran
memberi
dengan
menggunakan
hipotesi
akan
saran
penggunaan
signifikan
guru
penelitian
XI
mata
dukungan
hampir
metode
eksperimen
meningkat
perlakuan
setiap
portofolio
sama
ttabel
setelah
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
materi
positif
mengambil
peneliti
pembahasan
hasil
dapat
afektif
maka
menggunkan
sekolah
kesimpulan
kontrol
digunakan
pegujian
berbasi
terendah
menunjukan
standar
satu
pengaruh
yakni
0021
diata
narumonda
demikian
jadi
disarankan
agar
dilihat
kita
dimana
kognitif
poste
kepada
memahami
perlu
atau
yang
lebih
banyak
belajar
tertinggi
822
dari
semua
DAN
berdasarkan
salah